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计算机应用技术系教风建设月活动方案

  • 2014.05.20
  • 信息动态

为了进一步学习贯彻落实党十八大关于作风建设以及肇工商院学[2014]2号文件精神,遵照学院副院长戴文跃教授在教风和学风建设月活动会议上提出的具体要求。计算机应用技术系对加强系教风建设与整顿工作特制定如下方案:

    一、统一思想,提高对教风建设意义的认识

教风是校风的有机组成部分,是学校教师的师德修养、教学水平的重要体现。优良的教风对于形成良好学风和校风,提高教育教学质量起着至关重要的作用。

1、加强教风建设的重要意义

教风建设是高等学校建设工作中的重要内容,是实现高等学校教育目标的必备条件。在教学活动中,教师始终处于主导地位,因而教风的优劣直接影响到学风,进而对教育教学质量产生重大影响。教风建设是培养高素质人才的前提和基础,关系到学校的生存与发展,关系到学校办学的社会声誉与可持续发展。优良的教风能够带动优良学风的形成。因此,全系每个教师必须把教风建设放在重要地位,常抓不懈。

 2、加强教风建设的必要性和迫切性

随着我院办学规模的逐步扩大,专业类别增加、在校生人数增多和办学层次的提升,教学任务也日益繁重,同时带来了新的问题和新的矛盾,对我们的办学水平提出了严峻的考验。在扩大规模的同时,保证并进一步提高教学质量,迫切需要优良的教风为先导。

3、教风建设的指导思想

坚持正确的政治方向,加强师德修养,自觉遵章守纪,刻苦钻研业务,不断提高教学水平,掌握教育教学规律,以自身的渊博学识和高尚的人格魅力充分履行教书育人职责,大力推进计算机应用技术系提倡的“厚德、博学、严谨、善教”良好教风建设。

4.统一思想,加强学习

一要认真抓好教人[2011]11号《高等学校教师职业道德规范》和学院印发的《教师手册》的学习;二要全面落实师德规范要求;三要切实加强师德教育;四要改进和完善师德考核;五要加强师德建设的组织领导。

二、教风建设的基本内容

“学高为师,身正为范”,一个系的教风主要表现为教师整体的思想水平、道德水平、学术水平和教学水平。同时,涉及到对教学规律的把握,以及育人意识和遵守教学纪律的意识等方面。具体包括以下内容:

1、师德修养

要热爱人民的教育事业,将“教师”作为一生的事业来追求,而不仅仅当作一种职业。要勤学、善思,不断加强自身的思想品德和职业道德修养。教学中,要仪态端庄,着装整洁,语言文明,谦虚谨慎,以高尚的人格魅力潜移默化地影响学生。每位教师,要在三尺讲台上追求一种自我价值;要坚持教师以教学为根本,教学以学生为根本;要把握一个认真负责的教学态度,一手过硬的教学基本功,一套符合教育要求的教育思想和教学观念。

2、严谨治学

注重对现代教育思想和理论的学习与理解。以科学的态度刻苦钻研业务,随时把握本学科知识前沿,并与教学有机结合,不断提高学术水平和教学水平。

3、严格执教

严格遵守学院和系关于教学工作的有关文件规定开展教学工作。在备课、讲课、课后辅导、作业批改、实训指导、考试等环节中,充分发挥教师在教学活动中的主导作用,既要全面系统地传授知识,又要指导学生掌握科学的学习方法、思维方式与创新精神。

4、教书育人

教书育人是教师的基本职责。教育的首要目的是学生在教师有效引导下促进学生的全面发展,启迪智慧,砥砺品格。教师必须针对学生的不良行为和思想实际,大胆管理,及时教育。从关心爱护学生的角度出发,循循善诱,正面引导,促使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,端正学习态度,激发学生的学习动机,激励学生主动学习、诚信学习、立志成材。

5、严守教学纪律

教学纪律不仅是保证教学秩序和教学质量的基础,更是教风建设的重要内容。教师应自觉遵守调课停课、上下课时间、课堂管理、试卷保密、考试监考、成绩管理等教学工作各环节一系列有关规定,以保证教学工作高效、有序地进行。

6、认真上好每堂课

严格按照学院规定认真进行课堂教学,讲授好每一堂课,重点突出,难点讲透。课后要严格辅导答疑、指导实验。避免坐板论道、照屏宣科,并且要管理好每一堂课的课堂纪律。

7、认真备课和制定授课计划

严格按照所使用教材实施教学,深入掌握教材内容,并按教学进度表定时定量完成教学任务,杜绝教学的随意性。任课教师必须在开课一周内将教案和课程进度表交系办教学秘书处,未在规定时间内制定出教学进度表者,视为教学事故,未在两周内制定出教学进度表者,视为严重教学事故。

8严肃考风考纪,强化考试管理

考试是检验教师教学效果和学生学习质量的重要手段。严格执行有关规定,在命题、监考、装订、批改、评分、成绩折算、登录和上报等方面,做到一丝不苟。尤其要强调的是,任何教师不允许为学生划定考试复习范围,否则将视为泄题,一经发现则教学事故处理。

三、教风的检查考核

1、教风的检查由系教学督组与学院开展的的教学检查工作同步进行。

2、教风检查的重点是:是否充分备课,教学进度是否符合授课计划,是否遵守上下课时间,批改作业是否认真,衣着仪态是否得体,是否对课堂进行了有效管理,是否履行了教书育人职责,是否恪守学院教学纪律等方面情况。

3在学生中成立信息组,及时反映教师教学情况。

4、教风检查的记录与情况汇总,由系督导组成员和学生信息员对教学过程中的教风情况进行详细记录。系教学秘书负责收集各督导组成员和学生信息员的教风检查记录,系通过教学例会等形式汇总教风检查情况,并对教风建设中正、反两方面的人和事进行通报表扬或批评。

5、对于严重危害教风建设的人和事,按系有关规定处理。情节严重者,上报学院,并按学院有关规定处理。

6、对教师教风检查考核的结果,系给予存档,并作为个人年终考评、聘任与工资提升的重要依据。

四、成立系教风建设与整顿工作领导小组

计算机应用技术系成立由金传伟任组长,唐新宇、郑志材、刘珊珊、潘慧苹、梁贵强、刘保利、刘兴建、杨启芳为工作小组成员。全面负责计算机应用技术系的教风建设与整顿工作的开展与督导检查。

教风建设的成效,关系到我校的人才培养质量和学术发展水平,关系到我校竞争力的强弱,希望全系教师一定要站在学校发展全局的高度,开拓进取,扎实工作,认真完成教风建设的各项任务,使教书育人,为人师表,严谨治学,严格执教的良好教学风范蔚然成风,长期坚持。

 

计算机应用技术系

2014.5.16